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Nuage de motsUn nuage de mots est une représentation visuelle des mots les plus fréquemment utilisés dans un texte ou un ensemble de textes. Les mots apparaissent dans différentes tailles, la taille de chaque mot étant proportionnelle à sa fréquence d'apparition dans le texte. Plus un mot est utilisé fréquemment, plus il apparaît en grand dans le nuage de mots. Cette technique permet de visualiser rapidement les thèmes et les concepts les plus importants d'un texte.
Dans le contexte de cette page, le nuage de mots a été généré à partir des publications de l'auteur {}. Les mots présents dans ce nuage proviennent des titres, résumés et mots-clés des articles et travaux de recherche de cet auteur. En analysant ce nuage de mots, vous pouvez obtenir un aperçu des sujets et des domaines de recherche les plus récurrents et significatifs dans les travaux de cet auteur.Le nuage de mots est un outil utile pour identifier les tendances et les thèmes principaux dans un corpus de textes, facilitant ainsi la compréhension et l'analyse des contenus de manière visuelle et intuitive.
Celine, R., Vaillant, J., Jimmy, N., & Plamondon, R. (mai 2018). Can the Sigma-lognormal Modeling Help to Monitor Child Graphomotor Skill Progress ? [Communication écrite]. International Conference on Pattern Recognition and Artificial Intelligence (ICPRAI 2018), Montréal, Québec. Non disponible
Celine, R., Nagau, J., Vaillant, J., Dorville, A., & Plamondon, R. (août 2018). Multimodal Acquisition and Analysis of Children Handwriting for the Study of the Efficiency of Their Handwriting Movements: The @MaGma Challenge [Communication écrite]. 16th International Conference on Frontiers in Handwriting Recognition (ICFHR 2018), Niagara Falls, NY. Lien externe
Rémi, C., Régis, S., Vaillant, J., & Plamondon, R. (juin 2025). Lognormality-Based Aggregation to Assist Kindergarten Pupil's Graphomotor Skills Analysis [Communication écrite]. 22nd Conference of the International Graphonomics Society, Montréal, QC, Canada. Lien externe
Rémi, C., Nageau, J., Vaillant, J., Plamondon, R., & Biabiany, E. (mai 2023). De l'usage du Principe de Lognormalité pour la caractérisation et l'analyse de comportements graphomoteurs mis en jeu par de jeunes apprenants en contexte scolaire [Présentation]. Dans 90e Congrès de l'ACFAS (ACFAS 2023), Montréal, QC. Lien externe
Rémi, C., Nagau, J., Vaillant, J., & Plamondon, R. (2021). Could Sigma-Lognormal Modeling Help Teachers to Characterize the Kinematic Efficiency of Pupils' Cursive Procedures of Handwriting? Dans The Lognormality Principle and its Applications in e-Security, e-Learning and e-Health (Vol. 88, p. 87-116). Lien externe
