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Daniel SpoonerDépartement de génie mécanique
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Hernandez, S., Achiche, S., Spooner, D., Vadean, A., & Raison, M. (août 2020). On Supporting the Learning of Biomechanics Using Multidisciplinary Physical Prototyping [Communication écrite]. ASME 2020 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference (10 pages). Lien externe
Lussier, E., Martel, L., Spooner, D., & Dubreuil-Cousineau, M. (juin 2020). Using CDIO to develop project learning activities for younger student [Communication écrite]. 16th International CDIO Conference, Gothenburg, Sweden. Lien externe
Spooner, D., & Vadean, A. (mai 2013). L'enseignement du design transdisciplinaire de produits et de procédés [Communication écrite]. Journée MATI, Montréal, Québec. Non disponible
Becker, M., Spooner, D., Huet, G., Sanschagrin, B., Vadean, A., & Camarero, R. (juin 2010). The designer's logbook: a best practice for engineering students, an insightful assessment medium for educators [Communication écrite]. 6th International CDIO Conference, Making Change Last : Sustaining and globalizing Engineering Educational Reform, Montréal, Québec. Non disponible
Spooner, D., Huet, G., Fortin, C., Vadean, A., & Niewoehner, R. (juin 2009). The assessment of engineering reasoning recorded in student engineering design journal [Communication écrite]. 5th International CDIO Conference, Singapore. Lien externe
Huet, G., Vadean, A., Spooner, D., & Camarero, R. (septembre 2009). Knowledge management : a new educational challenge for student design projects [Communication écrite]. 11th Conference on Engineering and Product Design Education, Brighton, England. Lien externe
Huet, G., Sanschagrin, B., Gagnon, M., Spooner, D., Vadean, A., & Camarero, R. (juin 2008). The assessment of student teamwork to promote CDIO learning objectives [Communication écrite]. 4th International CDIO Conference, Ghent, Belgium. Lien externe
Huet, G., Spooner, D., Vadean, A., Leblanc, T., Camarero, R., & Fortin, C. (septembre 2008). Development of collaborative and social skills through multidisciplinary design projects [Communication écrite]. International Conference on Engineering and Product Design Education, Barcelona, Spain. Lien externe
Spooner, D., Sanschagrin, B., Gagnon, M., Vadean, A., Camarero, R., Leblanc, T., & Poirier, D. (juin 2008). Fostering team dynamics across and engineering curriculum [Communication écrite]. 4th International CDIO Conference, Ghent, Belgium. Lien externe
Spooner, D. (1994). Mesure de l'orientation des fibres de verre dans les polymères renforcés [Mémoire de maîtrise, École Polytechnique de Montréal]. Non disponible
