Mobilizing a Pan-Canadian Collaboration to Support Educators in Shifting Engineering Programs Online: A Case Study

Stephen Mattucci, Liz DaMaren, Jane Goodyer, Daniel Spooner, Brian Frank, Robert Brennan

Chapitre de livre (2024)

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ISBN:
9783031694493
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Maison d'édition:
Springer-Verlag
OAI:
oai:publications.polymtl.ca:73810
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Date du dépôt:
17 mars 2026 10:41
Dernière modification:
14 oct. 2026 14:35
Citer en APA 7:
Mattucci, S., DaMaren, L., Goodyer, J., Spooner, D., Frank, B., & Brennan, R. (2024). Mobilizing a Pan-Canadian Collaboration to Support Educators in Shifting Engineering Programs Online: A Case Study. Dans Wuetherick, B., Germain-Rutherford, A., Graham, D., Baker, N., Hornsby, D. J., & Turner, N. K. (édit.), Online Learning, Open Education, and Equity in a Post-Pandemic World (p. 85-108). https://doi.org/10.1007/978-3-031-69449-3_4

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