David Fernández Rivas, Daria Camilla Boffito
, Jimmy Faria-Albanese, Jarka Glassey, Judith Cantin, Nona Afraz, Henk Akse, Kamelia V. K. Boodhoo, René Bos, Yi Wai Chiang, Jean-Marc Commenge, Jean-Luc Dubois, Federico Galli, Jan Harmsen, Siddharth Kalra, Fred Keil, Rubén Morales-Menéndez, Francisco J. Navarro-Brull, Timothy Noël, Kim Ogden, Gregory Scott Patience, David Reay, Rafael M. Santos, Ashley Smith-Schoettker, Andrzej I. Stankiewicz, Henk van den Berg, Tom van Gerven, Jeroen van Gestel et Robert S. Weber
Article de revue (2020)
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| Département: | Département de génie chimique |
|---|---|
| URL de PolyPublie: | https://publications.polymtl.ca/45989/ |
| Titre de la revue: | Education for Chemical Engineers (vol. 32) |
| Maison d'édition: | Elsevier |
| DOI: | 10.1016/j.ece.2020.05.001 |
| URL officielle: | https://doi.org/10.1016/j.ece.2020.05.001 |
| Date du dépôt: | 18 avr. 2023 15:01 |
| Dernière modification: | 08 avr. 2025 07:12 |
| Citer en APA 7: | Rivas, D. F., Boffito, D. C., Faria-Albanese, J., Glassey, J., Cantin, J., Afraz, N., Akse, H., Boodhoo, K. V. K., Bos, R., Chiang, Y. W., Commenge, J.-M., Dubois, J.-L., Galli, F., Harmsen, J., Kalra, S., Keil, F., Morales-Menéndez, R., Navarro-Brull, F. J., Noël, T., ... Weber, R. S. (2020). Process intensification education contributes to sustainable development goals. Part 2. Education for Chemical Engineers, 32, 15-24. https://doi.org/10.1016/j.ece.2020.05.001 |
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