Méthode d'évaluation de la diversité et de la qualité des alternatives de déplacement de transport en commun

Le présent mémoire s'inscrit dans le cadre général de l'amélioration de l'évaluation des trajets de transport en commun (TC). Il permet d'aborder la question de l'attractivité de ce mode par un angle original, puisqu'il s'agit de considérer les alternatives disponibles pour assurer le déplacement entre une origine et une destination. Les alternatives de TC sont ici considérées comme des séquences de lignes et de correspondances différentes. L'hypothèse de départ est que le temps n'est pas la seule variable permettant de décrire la qualité d'une alternative et qu'il est pertinent de considérer la diversité des trajets disponibles et non simplement la meilleure alternative. Le but du projet de recherche est donc de fournir une méthodologie pour déterminer la qualité et la diversité d'un ensemble d'alternatives de TC. Ainsi, ses objectifs sont triples : • Fournir des indicateurs permettant d'évaluer de façon quantitative l'attractivité de chaque alternative; • Permettre d'attribuer un score à chaque alternative dans le but d'effectuer leur classement; • Développer deux indicateurs, un de diversité et un de qualité pour l'ensemble des alternatives disponibles.

Abstract

This thesis lies within the general framework of improving the assessment of transit trips. It allows to address the issue of the attractiveness of this mode towards an original angle, as it is to consider the alternatives available to ensure the trip between an origin and a destination. Transit alternatives are here considered as different sequences of routes and transfers. The assumption is that time is not the only variable to describe the quality of an alternative, and it is relevant to consider the variety of trips available and not just the best alternative. The aim of the research project is to provide a methodology to determine the quality and diversity of transit alternatives. Thus, objectives are threefold: • Providing indicators to quantitatively assess the attractiveness of each alternative; • Allowing to assign a score to each in order to perform their classification; • Developing two indicators, one of diversity and one of quality for all available alternatives.