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Documents dont l'auteur est "Harley, Jason M."

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2015

Jarrell, A., Harley, J. M., Lajoie, S., & Naismith, L. (juin 2015). Examining the relationship between performance feedback and emotions in diagnostic reasoning: Toward a predictive framework for emotional support [Communication écrite]. 17th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2015), Madrid, Spain. Lien externe

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