Autre type de ressource pédagogique (2026)
Résumé
Résumé du texte
Quelle est la place de l'IA dans l'enseignement universitaire en ingénierie ? Ce texte d'opinion propose un cadre de fonctionnement basé sur la littérature scientifique et mon expérience comme enseignant. D'abord, une revue de la littérature explore le fonctionnement de l'IA, ainsi que ses avantages et ses inconvénients. Ensuite, 13 engagements clés adressés à l'institution, aux enseignants et aux étudiants sont formulés. Ces engagements visent à créer un cadre pédagogique institutionnel où l'apprentissage réel et durable est mis de l'avant tout en responsabilisant les étudiants et les enseignants. Que ce texte serve de point de départ à une discussion honnête et nécessaire de l'IA en éducation par tous ceux qui y participent.
| Renseignements supplémentaires: | Sous licence CC BY 4.0 |
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| Département: | Département de génie électrique |
| Objectif pédagogique: | Permettre à toute la communauté universitaire de lire le texte et d'en débattre. J'utilise également ce texte comme document d'appui pour justifier l'interdiction complète de l'utilisation de l'IA dans mes cours. |
| URL de PolyPublie: | https://publications.polymtl.ca/80119/ |
| DOI: | 10.5281/zenodo.21651743 |
| Autres DOI associés à ce document: | 10.5281/zenodo.21651744 |
| URL officielle: | https://doi.org/10.5281/zenodo.21651743 |
| Date du dépôt: | 29 juil. 2026 14:37 |
| Dernière modification: | 11 août 2026 13:15 |
| Citer en APA 7: | Pilon, J. (2026). Manifeste pour l'éducation humaine [Autre type de ressource pédagogique]. https://doi.org/10.5281/zenodo.21651743 |
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