Chantal Tremblay, Bruno Poëllhuber et Anastassis Kozanitis
Article de revue (2024)
Document publié alors que les auteurs ou autrices n'étaient pas affiliés à Polytechnique Montréal
Un lien externe est disponible pour ce document| URL de PolyPublie: | https://publications.polymtl.ca/76117/ |
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| Titre de la revue: | Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (vol. 40, no 1) |
| Maison d'édition: | Association Internationale de Pédagogie Universitaire |
| DOI: | 10.4000/ripes.5529 |
| URL officielle: | https://doi.org/10.4000/ripes.5529 |
| Date du dépôt: | 24 avr. 2026 14:51 |
| Dernière modification: | 24 avr. 2026 14:51 |
| Citer en APA 7: | Tremblay, C., Poëllhuber, B., & Kozanitis, A. (2024). L'usage d'outils d'échafaudage numériques: comment et pourquoi. Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 40(1), 26 pages. https://doi.org/10.4000/ripes.5529 |
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