Konur Tholl, Mariam El Mezouar et Ranwa Al Mallah
Communication écrite (2025)
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| Renseignements supplémentaires: | The implementation and experimental setup are available at https://github.com/Poly-AIvsAI/TeacherGuidedRLACO. |
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| Département: | Département de génie informatique et génie logiciel |
| ISBN: | 9798331595548 |
| URL de PolyPublie: | https://publications.polymtl.ca/75360/ |
| Nom de la conférence: | Annual Congress on Artificial Intelligence of Things (AIoT 2025) |
| Lieu de la conférence: | Osaka, Japan |
| Date(s) de la conférence: | 2025-12-03 - 2025-12-05 |
| Maison d'édition: | Institute of Electrical and Electronics Engineers |
| DOI: | 10.1109/aiot66900.2025.00136 |
| URL officielle: | https://doi.org/10.1109/aiot66900.2025.00136 |
| Date du dépôt: | 08 avr. 2026 15:52 |
| Dernière modification: | 08 avr. 2026 15:52 |
| Citer en APA 7: | Tholl, K., El Mezouar, M., & Al Mallah, R. (décembre 2025). A Comparative Evaluation of Teacher-Guided Reinforcement Learning Techniques for Autonomous Cyber Operations [Communication écrite]. Annual Congress on Artificial Intelligence of Things (AIoT 2025), Osaka, Japan. https://doi.org/10.1109/aiot66900.2025.00136 |
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