Shedding light on the effect of priority instructions during dual-task performance in younger and older adults: A fNIRS study

Maude Laguë-Beauvais, Sarah A. Fraser, Laurence Desjardins-Crépeau, Nathalie Castonguay, Michèle Desjardins, Frédéric Lesage, Louis Bherer

Article de revue (2015)

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Département:
Département de génie électrique
Adresse URL de PolyPublie:
https://publications.polymtl.ca/35231/
Titre de la revue :
Brain and Cognition ( vol. 98 )
Maison d'édition:
Elsevier
DOI:
10.1016/j.bandc.2015.05.001
URL officielle:
https://doi.org/10.1016/j.bandc.2015.05.001
OAI:
oai:publications.polymtl.ca:35231
ORCID
Date du dépôt:
18 avr. 2023 15:07
Dernière modification:
14 oct. 2026 13:24
Citer en APA 7:
Laguë-Beauvais, M., Fraser, S. A., Desjardins-Crépeau, L., Castonguay, N., Desjardins, M., Lesage, F., & Bherer, L. (2015). Shedding light on the effect of priority instructions during dual-task performance in younger and older adults: A fNIRS study. Brain and Cognition, 98, 1-14. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2015.05.001

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