Three essays on the economics of science policy: the impact of funding, collaboration and research chairs

Cette thèse étudie les déterminants qui influencent le nombre de citations, l'effet d'avoir une collaboration de recherche avec les scientifiques les mieux financés sur la productivité scientifique, et l'effet d'être titulaire d'une chaire de recherche sur la productivité scientifique. En supposant que le nombre de citations est une bonne mesure de l'impact de la recherche et, à son tour, d'un certain type de qualité, nous avons montré que le nombre d'articles et la visibilité d'un chercheur, le facteur d'impact de la revue, la taille de l'équipe de recherche, et le cadre institutionnel de l'université (effet fixe) sont les déterminants importants du nombre de citations. Cependant, nous avons constaté qu'il n'y a pas d'effet significatif du financement public ni du genre dans la plupart des domaines examinés. Nous avons également développé un modèle théorique et proposé quelques hypothèses sur l'effet de la collaboration avec les scientifiques les mieux financés sur la productivité scientifique. Ce modèle a ensuite permis de valider les hypothèses à l'aide d'une analyse empirique et a montré que cette collaboration a un effet positif sur la productivité scientifique. Cet effet significatif peut exister à travers différents canaux: le transfert de connaissances tacites, davantage de publications scientifiques, des économies d'échelle dans la production de connaissances dues à de meilleurs équipements de recherche et un réseau de recherche élargi. Les résultats ont également vérifié l'effet positif du financement, l'effet positif du réseau (mesuré par le nombre de co-auteurs), l'effet en forme de U-inversé de l'âge, et le plus petit nombre de publications par les femmes par rapport aux hommes. Enfin, nous avons fait une distinction entre les différents attributs des chaires de recherche et de leur effet sur la productivité scientifique. Une des questions importantes est de savoir si une chaire de recherche a encore une meilleure performance scientifique (par rapport aux non-titulaires) après avoir contrôlé par les fonds de recherche disponibles aux chercheurs. Pour étudier cela, nous avons utilisé une technique d'appariement pour identifier les paires de scientifiques (des titulaires et des non-titulaires de chaires) de même genre, financement et domaine de recherche. Après cette correspondance, nous avons constaté que l'effet du programme des chaires de recherche du Canada sur la productivité scientifique reste significatif et positif alors que l'effet des chaires industrielles et les titulaires de chaires nommés par les conseils canadiens subventionnaires fédéraux (CRSNG et IRSC) deviennent non significatif. Ce constat met en évidence l'efficacité de notre méthode de technique d'appariement car avant l'appariement, tout type de chaire a un effet positif et significatif sur la productivité scientifique. Ce constat met en évidence les attributs spéciaux du programme de chaires de recherche du Canada, qui sont différents des autres programmes de chaire. Ces attributs spécifiques peuvent pousser de manière significative la productivité scientifique. Entre autres, les chaires de recherche du Canada sont généralement associés à un certain degré de prestige et confèrent une plus grande visibilité pour recruter des étudiants talentueux ou pour développer une collaboration de recherche avec des scientifiques de haut niveau dans le domaine. Le fait que d'autres types de chaires de recherche, une fois appariés avec des scientifiques équivalents, n'ont pas d'impact sur la production scientifique en termes de quantité, ne signifie pas que ces titulaires de chaire sont des scientifiques de moindre envergure, mais qu'ils consacrent une partie de leur temps à d'autres efforts de nature plus pratique ou ayant un impact sociétal différent. Ainsi les universités maintiennent un équilibre entre la poursuite de la connaissance scientifique pure et son application à des avantages socioéconomiques. En étudiant uniquement les articles scientifiques, il nous manque toutefois beaucoup d'information quant au rôle des professeurs d'université. Bien que non trivial, la recherche future devrait viser à ratisser plus large sur les réalisations, les résultats et les impacts de la recherche universitaire.