Étude de l'influence de la présence d'un centre de recherche dans la collaboration interdisciplinaire et interuniversitaire

De nombreuses initiatives comme la formation, l'élargissement des centres de recherche et la construction des groupes de recherche interdisciplinaire visent le développement de la collaboration et la favorisation de l'innovation. La collaboration entre les membres d'un centre de recherche est une des motivations pour la formation de ce type de systèmes. Mais très peu d'études se centrent sur la mesure de l'influence de la formation d'un système de recherche sur la collaboration interuniversitaire et l'interdisciplinarité. Ces deux types de collaboration sont importants, car ils se montrent comme une voie à suivre pour pouvoir trouver des solutions à des problèmes dont la portée est au-delà d'un seul champ pratique favorisant ainsi l'innovation. Dans notre travail, on étudie l'impact de la formation du CIRRELT (le Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprises, la logistique et le transport) sur la collaboration interdisciplinaire et interuniversitaire à travers les liens entre ses membres. Ces liens sont établis grâce aux documents de recherche variés produits entre les années 2000 et 2014. Les documents utilisés vont des publications dans les journaux scientifiques, communications, présentations et conférences jusqu'au chapitre de livres. Pour mener cette étude, nous utilisons des méthodes bibliométriques et d'analyse de réseaux de collaboration entre les chercheurs. Grâce à ces méthodes, nous avons pu construire une classification disciplinaire des membres du centre de recherche ainsi que mesurer l'évolution de la collaboration interuniversitaire et interdisciplinaire. Pour faire cela, nous avons étudié la co-rédaction des documents de recherche dans le but de déterminer d'une part la collaboration globale au sein du système et d'autre part la diversité et la cohérence des disciplines présentes. Nous avons pu constater que la formation d'une unité de recherche favorise la collaboration d'une manière globale et l'intégration des connaissances de différentes disciplines mais ces effets favorables doivent être supportés par des activités favorisant la collaboration pour atteindre la stabilité.