 | Monter d'un niveau |
Basque, E. A., Chevrier, J., Cormier, A.-A., Du Ruisseau, M., Fernandez Pereda, O., Fitch-Kustcher, C., Fitzgibbon, B., Hérault, T., & Soare, A. (juin 2025). Lasting Impacts of Credited Information Literacy Library Instruction for Graduate Engineering Students [Communication écrite]. ASEE Annual Conference & Exposition (ASEE 2025), Montréal, Québec (29 pages). Lien externe
