Documents dont l'auteur est "Cantin, Judith"
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Un nuage de mots est une représentation visuelle des mots les plus fréquemment utilisés dans un texte ou un ensemble de textes. Les mots apparaissent dans différentes tailles, la taille de chaque mot étant proportionnelle à sa fréquence d'apparition dans le texte. Plus un mot est utilisé fréquemment, plus il apparaît en grand dans le nuage de mots. Cette technique permet de visualiser rapidement les thèmes et les concepts les plus importants d'un texte.
Dans le contexte de cette page, le nuage de mots a été généré à partir des publications de l'auteur {}. Les mots présents dans ce nuage proviennent des titres, résumés et mots-clés des articles et travaux de recherche de cet auteur. En analysant ce nuage de mots, vous pouvez obtenir un aperçu des sujets et des domaines de recherche les plus récurrents et significatifs dans les travaux de cet auteur.Le nuage de mots est un outil utile pour identifier les tendances et les thèmes principaux dans un corpus de textes, facilitant ainsi la compréhension et l'analyse des contenus de manière visuelle et intuitive.
C
Cantin, J., Farand, P., & Tavares, J. R. (2025). Integrating oral assessment in engineering - a program-based approach focused on student competency development. SEFI Journal of Engineering Education Advancement, 2(1), 121-141. Disponible
Cantin, J. (mai 2023). L'importance de la relation entre émotion, pensée et langage dans l'accompagnement pédagogique [Présentation]. Dans 90e Congrès de l'ACFAS (ACFAS 2023), Montréal, QC. Lien externe
Cantin, J. (mai 2023). Enseigner à la jonction entre les disciplines: la « difficulté » perçue des méthodes actives [Présentation]. Dans 90e Congrès de l'ACFAS (ACFAS 2023), Montréal, QC. Lien externe
V
Vallés-Lluch, A., Sancho Fernández, M., Defretin, J., Moyano, G., Mendes, R., Guillerme, G., García Castelló, E. M., Sanchís Sáez, J., Cantin, J., Guibault, F., Perotti, M., & Moreira, L. A. (juin 2026). Multimodal alignment in international engineering mobility: mixed-methods evidence from 200 exchange students [Communication écrite]. 18th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN26), Palma, Spain. Publié dans EDULEARN Proceedings, 1. Lien externe