Laurence Cote, Ghita El Anbri, Samira Keivanpour
Communication écrite (2025)
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Mots clés
Département:
ISBN:
9788409742189
Adresse URL de PolyPublie:
Nom de la conférence:
17th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN25)
Lieu de la conférence:
Palma, Spain
Date(s) de la conférence:
2025-06-30 - 2025-07-02
Maison d'édition:
International Academy of Technology, Education and Development
URL officielle:
OAI:
oai:publications.polymtl.ca:66639
ORCID
Date du dépôt:
22 juil. 2025 14:07
Dernière modification:
08 oct. 2026 18:52
Citer en APA 7:
Cote, L., El Anbri, G., & Keivanpour, S. (juin 2025). Reflective eco-design learning in engineering: a two-stage phased workshop with script concordance [Communication écrite]. 17th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN25), Palma, Spain. https://doi.org/10.21125/edulearn.2025.2589
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