Marie Isabel Gruber, Thomas Crispeels
Article de revue (2024)
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Titre de la revue
:
Higher Education Quarterly
Maison d'édition:
John Wiley & Sons
DOI:
URL officielle:
OAI:
oai:publications.polymtl.ca:58081
ORCID
Date du dépôt:
30 avr. 2024 12:41
Dernière modification:
14 oct. 2026 14:18
Citer en APA 7:
Gruber, M. I., & Crispeels, T. (2024). Unravelling the process of idea generation and assessment during the PhD trajectory: A case study approach. Higher Education Quarterly, 12523 (20 pages). https://doi.org/10.1111/hequ.12523
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