Unravelling the process of idea generation and assessment during the PhD trajectory: A case study approach

Marie Gruber et Thomas Crispeels

Article de revue (2024)

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Département:	Département de mathématiques et de génie industriel
URL de PolyPublie:	https://publications.polymtl.ca/58081/
Titre de la revue:	Higher Education Quarterly
Maison d'édition:	John Wiley & Sons
DOI:	10.1111/hequ.12523
URL officielle:	https://doi.org/10.1111/hequ.12523
Date du dépôt:	30 avr. 2024 12:41
Dernière modification:	30 avr. 2024 12:41

Citer en APA 7:	Gruber, M., & Crispeels, T. (2024). Unravelling the process of idea generation and assessment during the PhD trajectory: A case study approach. Higher Education Quarterly, 12523 (20 pages). https://doi.org/10.1111/hequ.12523
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