Article de revue (2017)
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| Département: | Département de mathématiques et de génie industriel |
|---|---|
| URL de PolyPublie: | https://publications.polymtl.ca/38545/ |
| Titre de la revue: | Top (vol. 25, no 2) |
| Maison d'édition: | Springer |
| DOI: | 10.1007/s11750-017-0451-6 |
| URL officielle: | https://doi.org/10.1007/s11750-017-0451-6 |
| Date du dépôt: | 18 avr. 2023 15:04 |
| Dernière modification: | 25 sept. 2024 16:23 |
| Citer en APA 7: | Lodi, A., & Zarpellon, G. (2017). On learning and branching: a survey. Top, 25(2), 207-236. https://doi.org/10.1007/s11750-017-0451-6 |
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