QED-Tutrix: creating and expanding a problem database towards personalized problem itineraries for proof learning

Michèle Tessier-Baillargeon, Nicolas Leduc, Philippe R. Richard, Michel Gagnon

Communication écrite (2017)

Accéder à ce document
Lien externe
Ce document n'est pas archivé dans PolyPublie, mais peut être consulté chez l'éditeur officiel
Adresse URL de PolyPublie:
Nom de la conférence:
10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 2017)
Lieu de la conférence:
Dublin, Ireland
Date(s) de la conférence:
2017-02-01 - 2017-02-05
OAI:
oai:publications.polymtl.ca:36509
ORCID
Date du dépôt:
18 avr. 2023 15:05
Dernière modification:
14 oct. 2026 13:26
Citer en APA 7:
Tessier-Baillargeon, M., Leduc, N., Richard, P. R., & Gagnon, M. (février 2017). QED-Tutrix: creating and expanding a problem database towards personalized problem itineraries for proof learning [Communication écrite]. 10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 2017), Dublin, Ireland. https://hal.science/hal-01925485

Statistiques

Aucune statistique n'est disponible.

Actions réservées au personnel

Afficher document
Afficher document