Nathalie Loye, France Caron, Jenny Pineault, Michèle Tessier-Baillargeon, Carole Burney-Vincent, Michel Gagnon
Chapitre de livre (2011)
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9782760537231
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Presses de l'Université du Québec
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OAI:
oai:publications.polymtl.ca:16540
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Date du dépôt:
18 avr. 2023 15:12
Dernière modification:
14 oct. 2026 11:18
Citer en APA 7:
Loye, N., Caron, F., Pineault, J., Tessier-Baillargeon, M., Burney-Vincent, C., & Gagnon, M. (2011). La validité du diagnostic issu d'un mariage entre didactique et mesure sur un test existant. Dans Raîche, G., Paquette-Côté, K., & Magis, D. (édit.), Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation (Vol. 2, p. 11-30). https://www.puq.ca/catalogue/livres/des-mecanismes-pour-assurer-validite-interpretation-2032.html
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